香川大学大学院創発科学研究科に在籍、2021年「はなはなみかん合同会社」として法人化、2023年「子どもの教材づくり研究所みかん」を発足。

人間の感覚には視覚、聴覚、味覚、嗅覚、触覚の五感が広く知られている。それらの感覚を組み合わせた「多感覚」を活用して、幼児の記憶定着や理解力向上を図る研究をしている。

多感覚を活用した『視覚学習みるみるメソッド』、その教材の『みるみるカード』を開発。色、声、体の動きなどの感覚を、数、ひらがななどの学習に組み合わせることで、子どもに “言葉の理解” を促す。

障害を持った子、発達がゆっくりの子、外国にルーツを持つ子など、学習に手助けが必要な子だけでなく、どの子どもにも使え、効果が期待される。教育現場でも、家庭でも、場所を問わず使うことができる。

2018年香川ビジネス＆パブリックコンペ 地域公共部門グランプリをはじめ、様々なコンペで受賞し、NHK放送、瀬戸内海放送、Yahoo!ニュース、四国新聞などに取り上げられる。

また、研究者の立場で学会に出て研究を深める。しかし、研究者の集まりで、現場で働く教育関係者は学会にいないため、実際の現場に想いが届かないのを残念に感じるようになる。

そこで、「子どもたちの豊かな未完成を教材で伸ばす」を理念に「子どもの教材づくり研究所みかん」を発足する。「のびしろ=豊かな未完成」子どもの「のびしろ」を伸ばすには一人ひとりに合った学習方法がわかる必要がある。その教材をひとまとめでチェックできる機関誌を出版する。

ありのままの感性で個性を伸ばす「はないろキッズ」を世界中に増やすために、多様性を持つ子どもたち一人ひとりに合った教材を「子どもの教材作家出版コミュニティ」会員とともに発信する。