お母様より
年長の次男に使用しています。
4年生の長男も一緒に使っています。
字も読めない、曜日感覚もないので心配しています。
来年小学校にあがるまでに、無理なく文字や曜日の感覚を身に着けさせてあげたいと思っています。
毎日楽しんで取り組んでいます。
次男にぴったりです。
ありがとうございました。
ご使用いただきありがとうございます！
毎日、使っているうちに自然に身につくと思います。
楽しみながら学んでくれているようで嬉しいです。
毎日掲示セット台紙、視覚学習みるみるカード、視覚学習みるみるメソッドブランドブック、楽譜はこちらでご購入いただけます🍊
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【教材開発】
文字や数字に対して「色」を感じたりする共感覚からヒントを得た、右脳と左脳の両方をバランスよく連携した「多感覚教材」を開発。より豊かな人間の能力が発揮されるよう研究した教材です。
法人施設とライセンス契約を結び『視覚学習みるみるメソッド』を提供、また、教材として『みるみるカード』を一般販売しています。
2011年から未就学児の個別親子教室を10年間、1000組を越える親子と向き合い、教育アドバイザーとして運営。「視覚学習みるみるメソッド」は、親子教室にて試行錯誤を重ねて作った教材がベースとなっています。さらに、香川大学教育学部坂井・宮﨑研究室による監修と、香川県立聾学校による手話監修のもと、1年間の共同研究をしました。また、実際の教室で使っていただいた実践研究では、多くの先生方から好意的なご意見を頂き、より教育効果を高める教材「視覚学習みるみるカード」として商品化をしました。音声、色、体の動きなどの感覚を、数、ひらがななどの学習に組み合わせることで、子どもに “言葉の理解” を促す教材です。
障害を持った子、発達がゆっくりの子、外国にルーツを持つ子など、学習に手助けが必要な子だけでなく、どの子どもにも使え、効果が期待されています。